ANALOGÍAS

ANALOGÍAS by Silvia Chavez

Chic@s, les dejo aquí el PPT que vimos en clase... 

EXPLORANDO EL TEXTO...

SE TRATA DE PRESENTAR EN SU TOTALIDAD EL TEXTO QUE LEÍSTE , DE FORMA CREATIVA…

EN ESTA PRESENTACIÓN SE DEBE CONSIDERAR:

1.  AUTOR. MENCIÓN DE DATOS BÁSICOS DEL AUTOR DE TU OBRA.

2. VOCABULARIO EN CONTEXTO. 10 TÉRMINOS EXTRAÍDOS DEL CONTEXTO DEL TEXTO LEÍDO, EXPLICADAS SEGÚN SU SIGNIFICADO EN DICCIONARIO PERO CON TUS PROPIAS PALABRAS . AL EXTRAER LOS TÉRMINOS DEL LIBRO, CITARLOS INDICANDO PÁGINA DE DONDE PROVIENEN, COPIAR LA ORACIÓN EN AL QUE APARECEN.

3.  SECUENCIA NARRATIVA. INDICA EL INICIO, NUDO Y DESENLACE DEL TEXTO LEÍDO CON TUS PALABRAS Y EN FORMA BREVE Y CONCRETA. PUEDES USAR UNA LÍNEA DE TIEMPO O CUALQUIER OTRO ORGANIZADOR.

4.  ARGUMENTACIÓN. ELABORACIÓN DE DOS PÁRRAFOS ARGUMENTATIVOS: UNO QUE SE MUESTRE A FAVOR Y OTRO QUE ESTÉ EN CONTRA DE ALGUNA IDEA PROPIA DEL TEXTO. (MÍNIMO 10 ORACIONES POR PÁRRAFO).

5.  CONEXIÓN A LA REALIDAD. RELACIÓN DE ALGÚN ASPECTO DEL TEXTO CON LA REALIDAD POR MEDIO DE UN CUADRO COMPARATIVO. ELEGIR HECHOS, SUCESOS, PELÍCULA, CANCIÓN, NOTICIA, ETC.  QUE PUEDAN ASEMEJAR O COMPARAR CON LA TEMÁTICA DEL TEXTO LEÍDO.

AQUÍ TE DEJO UNA SUGERENCIA DE CÓMO PRESENTAR ESTE TRABAJO, SÉ QUE ERES CREATIVO Y ENCONTRARÁS MUCHAS OTRAS FORMAS DE HACERLO....

HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=X6VVV_HHYFS&SNS=EM

FECHA DE PRESENTACIÓN: JUEVES 03 DE OCTUBRE 2013

NOS CAMBIAMOS DE BLOG!!!!!!!!!!!

Chic@s de 4to Año de Secundaria,
por favor a partir de este bimestre tomen en cuenta esta importante información:
NOS MUDAMOS!!!!
NUESTRO NUEVO BLOG LO ENCUENTRAS EN:
http://shiviblog4to.blogspot.com/
YA TENEMOS UNA PRIMERA TAREA, ASÍ QUE NO DEJES DE VISITARLO......
Miss Silvia

EL MAPA SEMÁNTICO

¿Qué es?

Es una herramienta para organizar información que consiste en encontrar la mayor cantidad de palabras que se relaciónan a una temática.

¿Cómo se elabora?

 

Observa los ejemplos:

TAREA

1. Observa la imagen y determina el tema o idea  central que colocaras en el centro de la hoja, dentro de un óvalo.

 
 

1. Elabora un amplio listado de todas las palabras que puedas extraer de ella. No tienen que ser palabras que sean evidentes en la imagen, puedes considerar palabras que se relacionen con la imagen aunque no estén presentes.